ICC意识到，爱玩是儿童的天性，帮助儿童在游戏中培养合作精神及社交能力事半功倍。ICC所有娱乐设施均依据儿童兴趣方向精心设计，通过外籍教师的专业引导，从群体性、启发性和健康角度出发，寓教于乐、寓乐于教。
 

儿童最初的学习多是从游戏玩乐开始，特别是 2-3岁儿童，他们起初是独自玩耍，而不是群体玩耍，当他们适应了群体生活后，互动和分享就开始了，孩子们变得更加互动：会互相简单地交谈，谈论生活点滴，并对朋友的故事做出积极的回应。这种分享在幼儿成长过程中无疑是重要的一步，他们自此开始融入和适应群体生活。