1、早操点名； 2、检查卫生；

3、担任一定的课务，上课； 4、每周听课2—3节；

5、到各办公室了解情况； 6、与学生谈话；

7、接待家长；8、与教师谈话； 9、教工会议

10、政治学习； 11、行政会议；

12、参加主管部门会议；13、接待有关部门来员；

14、备课、批改作业； 15、偶发事件处理；

16、向有关部门咨询情况； 　 　　　　　　

17、阅读文件； 18、身不由己的应酬活动  　　　　

19、后勤工作安排； 20、学校创收等有关问题。

校长的角色：

人际关系：首脑、教师之长、联络者；

信息：接受者、传播者、发布者；

决策：规划者、指挥者、监督者。

一、理念与目标

1、大唐第一名名马给我们带来的启示－有没有清晰的理念和远大的目标；

2、生命中的大石块－抓住大目标，成功率才会高，你的层次就决定了下属的层次；

3、人才放错了地方就是废物－合理使用下属的不同才能，满足他们的欲望；

4、大象：我怎么也不行－习惯性思维决定命运，不去努力永远不可能有所为；

5、在细节上做出大文章来－细节往往决定成败。

6、校训与理念：

清华大学：自强不息，厚德载物。

北京大学：自由平等，民主科学。

上海交大：饮水思源，爱国荣校。

中山大学：博学、审问、明辩、慎思、笃行。

南开大学：允公允能，日新月异。

山东大学：学无止境，气有浩然。

四川大学：日进有功。

厦门大学：自强不息，止于至善。

国家行政学院：不做假账。

•          混沌的理念、空泛的价值，导致败局：

•          海王：健康成就未来。

•          红塔：天外有天，红塔集团。

•          太阳神：当太阳升起的时候。

•          长虹：长虹红太阳。

•          活力：活力28，沙市日化。

•          维维：维维豆奶，欢乐开怀。

•          白沙：我心飞扬。

•          黄山：天高云淡。

•          清晰、明确的理念，带来不凡的事业：

•          创维：不闪的，才是健康的。

•          海飞丝：去屑。

•          潘婷：对头发营养保健。

•          金利来：男人的世界。

•          纳爱斯：只选对的，不选贵的。

•          联想：科技创造未来。

•          海尔：真诚到永远。

二、建立卓越的团队

•          1、设定愿景：近期、中期、远期、50年。

•          2、建立个人的愿景：

•          　　工作、家庭、人际、成长、财富、健康。

•          3、愿景合一，人校合一：例：3个和尚与庙。

•          4、价值驱动：价值观与信念－态度－行为－结果

•          5、以人为本：尊重、培育、重用、激励、分享。

•          　例：猎主与猎狗的故事：体制、分配、团队。

三、十大能力

1、学习；

2、思考；

3、创新；

4、谋划；

5、说服；

6、交际；

7、组织；

8、合作；

9、自知；

10、自制。

　四、五种思维境界

五种不同的思维境界：

1、微观层面（学校）；

2、中观层面（区域或行业）；

3、宏观层面（国家或国际）；

4、社会发展层面；

5、哲学、宗教和人性层面。

五、应变能力与成功之道

只有善于改变自己的人才能达到成功的彼岸。

天下最柔弱的莫过于水，但水却能改变自己，

   它能够随着客观情况的变化而变化。

正因如此，水能攻克任何坚硬的东西。

   它可以水滴石穿，它可以让钢刀生锈，

   它可以摧毁一切阻碍它的东西。

变通的方法：

信心＋勇气＋审时度势＋打破一切常规

运用变通能力的方法：

热情＋聚精会神＋镇定＋善断

•          成功＝

目标＋方法＋资源＋机遇＋行动

事业运作方法要领：

做得稳，走专业化道路；

做得好，靠科学化管理；

做得强，靠科技创新；

做得大，靠资本运作。

•         聚焦寻求最大机遇和增值的新事业方向和切入点

•         聚集所有资源在目标锁定的事业开拓上直至成功

•         聚焦事业关键转折点使人生从顶点走向更高顶点。

萧伯纳说：

　明智的人使自己适应世界，

　而不明智的人坚持要世界适应自己。

　只有敢于并善于改变自己的人

　才能达到成功的彼岸。

•          做人应分为两个部分：

    一部分是内在的，即我们的品性；

     一部分是外在的，即我们的手段和方法。

•         人们往往把热情当成了能力，

   把愿望当成了现实。

•         与时俱进就是要最大限度地利用现有条件，

　不管条件是什么。

•          好运总是关照能最大限度利用现有条件的人，

   不管什么条件！

•         成都武侯祠的著名对联：

•         能攻心则反侧自消自古知兵非好战，

 不审势即宽严皆误后来治蜀要深思。

•         即攻心为上，审时度势。

•          高明的人总是在审时度势的基本上做出决定，

•          等决定被执行之后，他再去寻找理由；

•          鲁莽的人却总是凭借自己的性情爱好，

•          来选择理由、做出决定；

•          而一些深思熟虑的人，

•          常常会寻找出许许多多自相矛盾的理由，

•          最后却没有决定。

•         只生活在书本里的人，

•         他们用成千上万条理由来指导自己的行动，

•         结果是理由十分充足，失败却难以避免。

•         这个世界从来就不是由理由构成的，

•         现实生活也不会按照理由去变化发展。

•          世界根本不会随着人们悲观和乐观的心态而改变，它始终保持着自己本来的面目。

•          所以，一个能审时度势的人，

　从来就不是一个自作多情的人。

•         一个人做事不考虑感情，

　他一定是一个不成熟的人；

•         一个人做事只考虑感情，

　他一定是一个更不成熟的人。

•          成功者的心里根本就没有任何想法和规则，

•          而是根据客观情况的变化而采取应变的措施，

•          在变化中去寻找有利于自己的机会。

•          机会有利于自己，他就行动；

•          不利于自己，他就不行动。

•          人才观：

•          有德有才，破格重用；

•          有德无才，培养使用；

•          有才无德，限制使用；

•          无德无才，坚决不用。

•         丘吉尔说：

•         这个世界上没有永久的友谊，

•         只有永久的利益。

•          苏东坡：题西林壁：

•          横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

•          不识庐山真面目，只缘身在此山中。

•          多层面、系统思考与观察问题与现象。

•          认识自己，坚持自己的长处，

•          并把自己的长处变成一种事业，

•          这就是成功的秘密。

•          宝贝放错了地方就是废物。

•          聪明的人知道自己的长处和短处，

•          成功的人也只是仅仅做到了扬长避短。

•         一切成功都在于创新！

•         一切创新都在于打破常规！

•         第一个吃螃蟹的人是打破常规的人，

•         第二个吃螃蟹的人是发现常规的人，

•         第三个吃螃蟹的人是遵守常规的人。

•          哥伦布之所以能发现新大陆，

•          就是因为他改变了一下规则：

•          别人总是向东或向南航行，

•          但哥伦布却改变了一下规则，

•          他要向西航行，结果发现了新大陆。

•          只有专业知识，而不懂得去利用别人的力量、

　调动员工的积极性、协调众人的才能，

　是不可做领导的。

•          会做饭与会开酒楼确确实实是两码事，

　前者需要发挥自己的潜能，

　而后者需要发挥众人的潜能。

•          4种市场经济：

•          会卖不会做的>会做会卖的

　>不会做不会卖的> 会做不会卖的。

•          下等的人是尽自己所能；

•          中等的人是运用他人的力量；

•          上等的人是运用他人的金钱；

•          特等的人则运用他人的智慧。

•          让一般的人替你做事，用钱；

•          让有身份的人替你做事，用名；

•          如果你想让不同寻常的人替你做事，

•          你就得用不同寻常的目标。

•          成功的人从来都不寻找共同语言，

•          而仅仅是在寻找结合点，

•          并由此而达到优势互补。

六、规律与策略

•         按自然法则和商务策略做事

•         －事半功倍

•         成败得失的根本原因在于

•         －主观与客观的差距大小

•         学习和感悟“自然法则和商务策略”

 －是成功人生、成功事业的关键

一）、几个问题的讨论与交流

•          1、投入与获得的关系曲线

2、10分与9分的差距

•          3、白与黑

•          4、相交园与虚拟合作

•          5、凉水煮青蛙

二）、人类的五大需求与激励：

1、生存的需求（物质）

2、交流的需求（精神）

3、安全的需求（精神）

4、尊严的需求（精神）

5、自我超越的需求（精神）

•          三）、改变游戏规则：

•          竞争的最高策略：

•          改变商务－选择驱动力的游戏规则：

•          1、游戏规则是一切游戏的基础

•          2、跟踪与模仿是没有出路的

•          3、差异化、特色化生存与发展策略

•          四）、资源的整合

•          整合资源的创新才会赢：

•          例如：对人力资源的运用，对一个新兴行业的准确把握和锲而不舍的信心，是事业成功的前提。

•          每个人是一个操作中心，去动用各种各样的资源来完成整个目标。

•          现代意义上的教育家或领导者，

　是那些敢于梦想并善于将梦想变成现实的人。

•          校长最重要的两大能力：

　对未来趋势的把握和配置、整合资源。

五）、20/80法则与经营管理：

1、世界不对称

2、关键的少数

3、杠杆与支点

4、服务于关键的少数

六）、增值和贬值及战略转折点效应

1、时间、空间、环境、自身、事业

2、最大增值原则

3、为人为事的衡量判据

4、适时的转折

5、老鼠哲学

七）、聚集效应

太阳

激光

集中精力和优势资源

将问题分解、一个一个突破

将有限的精力和资源集中地应用于锁定的事务上直至成功

简单化生存原则

第一效应

打井与挖坑－深度效应

•八）、启动量原理

•任何事务都有一 个启动量

•预测、资源、积累

•厚积薄发

•欲速而不达。

•九）、木桶原理（旧、新原理）

•参考系的选择

•关注薄弱环节

•建立和谐系统

•发挥系统最大效率